Relationship between resilience, optimism, and burnout in Pan-American athletes.

Aim: A series of knowledge has been developed on burnout syndrome in the sports context that has allowed to generate a solid theoretical structure that requires new contributions to delve into those aspects that have been less addressed, as is the case of optimism and resilience when it comes to linking them to the syndrome in top-performance athletes. For this purpose, the Burnout Inventory for Athletes (IBD-r), the Resilience Scale adapted to Spanish, and the Life Orientation Scale-Revised (LOT-R) for optimism were used. Methods: From this perspective, the study was approached with 121 Uruguayan athletes who participated in the last Pan-American Games, assuming practically all the subjects who have this level of sport (142) considering gender and type of sport. Results: The results indicate that 67% of the sample presents burnout symptoms for the emotional exhaustion dimension, and moderate resilience and optimism. Although there are no significant differences attributable to gender or type of sport, this contribution allows us to continue focusing on future work and further analysis. The type of sport presented statistically significant differences in relation to the personal competence dimension and the type of sport. Conclusion: Resilience and optimism obtained a clear influence on the occurrence of burnout, in a statistically negative sense, showing themselves as interesting prevention strategies for future lines of research, where it is essential to design interventions that teach emotional skills to manage adversity and prevent burnout.

Relación entre optimismo y rendimiento deportivo. Revision sistemática / Relationship between optimism and athletic performance. Systematic review

El optimismo es un factor psicológico moderador en el rendimiento deportivo. El objetivo de este trabajo es revisar la evidencia empírica de los trabajos relacionados con optimismo en el rendimiento deportivo, analizando la calidad metodológica de los estudios. Se realizó una búsqueda sistemática siguiendo las indicaciones de las guía PRISMA (Urrútia y Bonfill, 2013). Las bases de datos consultadas fueron PubMed, WOS, Scopus, Psycinfo y SportDiscus. Se seleccionaron para el análisis los trabajos que evaluaban el optimismo y el rendimiento en contexto deportivo (n = 7). Para el análisis de la calidad se utilizó el Instrumento para la lectura crítica y la evaluación de estudios epidemiológicos de Berra, Elorza-Ricart, Estrada y Sánchez (2008). Posteriormente se calculó la fiabilidad interjueces, con dos jueces participantes,mediante el coeficiente kappa de Cohen. La metodología utilizada en los estudios seleccionados fue en su mayor parte análisis correlaciónales entre resultados de la escala LOT y el rendimiento de los deportistas, evaluado de distintas formas. En general, las medidas de optimismo fueron relacionadas con un aumento del rendimiento deportivo. La calidad de los estudios se considera media. Investigaciones futuras debe mejorar mediante procedimientos más experimentales, con calidad y rigor metodológico (AU)

Optimism is a moderating psychological factor in sports performance. The aim of this study is to review the current evidence regarding optimism and sports performance. To this end, a systematic review of the literature was conducted, taking in consideration only those that followed PRISMA guidelines (Urrútia & Bonfill, 2013). The following databases were used with the predefined inclusion criteria (optimism and sports performance): PubMed, WOS, Scopus, Psycinfo and SportDiscus. The study was assessed using the Critical Reading and Evaluation of Epidemiological Studies (Berra, Elorza-Ricart, Estrada & Sanchez, 2008). Interrater reliability was verified withCohen's Kappacoefficient (2 judges). The majority of the studies performed correlational analyses between LOT scale results and athletic performance (n = 7). As a result, a positive correlation was observed between optimism and athletic performance. In general, the quality of the studies was considered average. Future studies should take in consideration the use of additional, higher quality and more rigorous experimental procedures (AU)

Relación del índice de masa corporal, percepción de peso y variables relacionadas con los trastornos de la conducta alimentaria en estudiantes universitarios / Relation of the body mass index, weight perception and variables related to eating disorder in university students

Introducción: Existen diferentes factores que pueden determinar el origen de los Trastornos de la Conducta Alimentaria (TCA). Podemos destacar entre ellos presentar un elevado Índice de Masa Corporal (IMC) y una percepción distorsionada del propio peso, ya que ambos pueden conducir a la insatisfacción corporal y a la realización de conductas nocivas de alto riesgo. Objetivo: Analizar la relación entre el IMC, la percepción de peso y determinados factores psicológicos de los TCA, en estudiantes universitarios. Métodos: Participaron 248 estudiantes universitarios, con una edad media de 23,43 años. El 10,1% presenta algún tipo de delgadez o bajo peso, y el 17,9% muestran sobrepeso. Se empleó el Inventario de Trastornos de la Conducta Alimentaria (EDI-3), un cuestionario ad hoc de percepción de peso y se obtuvo el IMC. Resultados: Se registran correlaciones significativas de signo positivo entre el IMC y obsesión por la delgadez e insatisfacción corporal en mujeres, sujetos con sobrepeso y quienes consideran deben perder peso. Existen diferencias significativas entre los sujetos con sobrepeso y las escalas de obsesión por la delgadez, insatisfacción corporal, bulimia, perfeccionismo y ascetismo. Los sujetos con deseo de perder peso presentan mayor obsesión por la delgadez, la bulimia, la insatisfacción corporal y la baja autoestima. Conclusiones: Un mayor IMC se relaciona con una mayor obsesión por la delgadez e insatisfacción corporal, factores de riesgo de TCA, mostrando los sujetos mayor preocupación por el cuerpo, las dietas y miedo a engordar, además de descontento con la forma de su cuerpo. Estas características también son definitorias de sujetos con sobrepeso y quienes afirman su necesidad por perder peso (AU)

Introduction: There are many factors that can influence the origin of eating disorders. We would like to highlight a high Body Mass Index (BMI) and a distorted weight perception, These as both can induce lead to body dissatisfaction and high risk conducts. Objective: To analyze the relationship between body mass index, weight perception and certain psychological factors of eating disorders in college students. Methods: 248 students took part, with an average age of 23.43 years. 10.1% of the sample had low weight and 17.9% was overweight. The Inventory of Eating Disorders (EDI-3) and a questionnaire on weight perception were used and the body mass index was obtained. Results: There are significant positive correlations between the BMI, the obsession for being thin and body dissatisfaction in women, as well as between overweight participants and those who consider they should lose weight. Besides, there are significant differences in overweight participants regarding obsession for being thin, body dissatisfaction, bulimia, perfectionism and ascetism. The participants that wish to lose weight show a higher obsession for being thin, bulimia, body dissatisfaction and low self-esteem. Conclusions: A higher body mass index is related to a more significant obsession for being thin, body dissatisfaction and eating disorder risk factors. These students are more worried about their body, dieting and fear of getting fat, they are also dissatisfied with their body shape. These characteristics also define overweight respondents and those that confirm their need to lose weight (AU)

Prediction of human adaptation and performance in underwater environments / Predicción de la adaptación y rendimiento humanos en el medio subacuático

BACKGROUND: Environmental stressors require the professional diver to undergo a complex process of psychophysiological adaptation in order to overcome the demands of an extreme environment and carry out effective and efficient work under water. The influence of cognitive and personality traits in predicting underwater performance and adaptation has been a common concern for diving psychology, and definitive conclusions have not been reached. METHOD: In this ex post facto study, psychological and academic data were analyzed from a large sample of personnel participating in scuba diving courses carried out in the Spanish Navy Diving Center. In order to verify the relevance of individual differences in adaptation to a hostile environment, we evaluated the predictive validity of general mental ability and personality traits with regression techniques. RESULTS: The data indicated the existence of psychological variables that can predict the performance (R2 = .30, p<.001) and adaptation (R2N= .51, p<.001) of divers in underwater environment. CONCLUSIONS: These findings support the hypothesis that individual differences are related to the probability of successful adaptation and effective performance in professional diving. These results also verify that dispositional traits play a decisive role in diving training and are significant factors in divers' psychological fitness

ANTECEDENTES: los estresores ambientales exigen al buceador profesional un complejo proceso de adaptación psicofisiológica para superar las demandas de un medio extremo y desarrollar trabajos subacuáticos efectivos. La influencia de los rasgos cognitivos y de personalidad para predecir la adaptación y el rendimiento ha constituido una preocupación constante en Psicología del buceo, aunque no se han alcanzado conclusiones definitivas. MÉTODO: en este estudio ex post facto se analizaron datos psicológicos y académicos de personal que realiza cursos de buceo en el Centro de Buceo de la Armada Española. Con el fin de verificar la relevancia de las diferencias individuales en la adaptación a un ambiente hostil, hemos evaluado la validez predictiva de la inteligencia y personalidad mediante técnicas de regresión. RESULTADOS: los datos obtenidos indicaron la existencia de variables psicológicas útiles para predecir el rendimiento (R2 = .30, p<.001) y la adaptación (R2N = .51, p<.001) en el medio subacuático. CONCLUSIONES: estos hallazgos confirman la hipótesis de que las diferencias individuales guardan relación con la probabilidad de obtener una satisfactoria adaptación y rendimiento efectivo en buceo profesional, tienen un papel decisivo en la formación de buceadores y son factores significativos en su aptitud psicológica

Prediction of human adaptation and performance in underwater environments.

BACKGROUND: Environmental stressors require the professional diver to undergo a complex process of psychophysiological adaptation in order to overcome the demands of an extreme environment and carry out effective and efficient work under water. The influence of cognitive and personality traits in predicting underwater performance and adaptation has been a common concern for diving psychology, and definitive conclusions have not been reached. METHOD: In this ex post facto study, psychological and academic data were analyzed from a large sample of personnel participating in scuba diving courses carried out in the Spanish Navy Diving Center. In order to verify the relevance of individual differences in adaptation to a hostile environment, we evaluated the predictive validity of general mental ability and personality traits with regression techniques. RESULTS: The data indicated the existence of psychological variables that can predict the performance ( R² = .30, p <.001) and adaptation ( R²(N) = .51, p <.001) of divers in underwater environment. CONCLUSIONS: These findings support the hypothesis that individual differences are related to the probability of successful adaptation and effective performance in professional diving. These results also verify that dispositional traits play a decisive role in diving training and are significant factors in divers' psychological fitness.

Inteligencia emocional y deporte: situación actual del estado de la investigación / Emotional intelligence and sport: current state of research / Inteligência emocional e esporte: situação atual do estado da pesquisa

En este estudio se presenta una revisión del trabajo científico publicado, entre los años 2001 y 2012, sobre deporte e inteligencia emocional para conocer el estado de la cuestión de estas variables. La búsqueda se ha realizado a través de las bases de datos electrónicas, PsycINFO, SPORTDiscus, Academic Search Premier, Web of Science y Medline. Una vez seleccionados los artículos, se procedió al análisis de la siguiente información: número de artículos publicados, autores que participan en cada uno de los trabajos, países en los que más se trabaja esta temática, universidades, revistas científicas, metodología, variables relacionadas e instrumentos utilizados (AU)

This study presents a review of published scientific work, from 2001 until 2012, about sport and emotional intelligence in sports to know the state of affairs of these variables. The search was performed through electronic databases, PsycINFO, SPORTDiscus, Academic Search Premier, Web of Science and Medline. After selecting the items, we analyzed the most relevant information: number of published articles, authors involved in each work, in which more countries are working this issue, universities, scientific journals, methods, variables and instruments used (AU)

Esse estudo apresenta uma revisão do trabalho cientifico publicado entre os anos 2001 e 2012 sobre esporte e inteligência emocional, com o objetivo de conhecer o estado da questão das variáveis. A busca bibliográfica foi realizada através das bases de dados eletrônicas PsycINFO, SPORTDiscus, Academic Search Premier, Web of Science y Medline. Uma vez selecionados os artigos, foram realizadas as analises das seguintes informações: número de artigos publicados, autores que participaram em cada um dos estudos, países que mias pesquisam sobre o tema, universidade, revistas científicas, metodologia, variáveis relacionadas e instrumentos utilizados (AU)

Inventario de Burnout en Deportistas Revisado (IBD-R) / Burnout in Sport Revised Questionnaire (IBD-R)

La revisión del Inventario de Burnout en Deportistas (IBD) supone ofrecer una versión mejorada del primer instrumento de evaluación del síndrome que se utilizó en nuestro país. El IBD, que ha permitido profundizar en el conocimiento del burnout tanto desde una perspectiva investigadora como aplicada, requería mejores ajustes estadísticos que, entre otras cuestiones, garantizaran la mejor medida posible de este problema psicológico en deportistas. Se presenta en la introducción el estado actual de la medida del burnout, revisando la evolución de la misma. Se describe, en el apartado de metodología las características principales de los 460 deportistas que configuran la muestra, y a lo largo del apartado de resultados se da cuenta de una serie de indicadores psicométricos que nos hacen ser optimistas en cuanto a la evolución lograda con el IBD-R que ofrecemos, así como con la evaluación que ofrece del burnout a través de sus tres dimensiones: Agotamiento Emocional, Despersonalización y Reducida Realización Personal, discutiendo los mismos al final del trabajo (AU)

A review of the Athlete Burnout Inventory (ABI) offers an improved version of the first measurement tool of the syndrome that was used in our country. The ABI, which has made it possible to further knowledge of burnout from both a research and applied perspective, required best statistical fits which, among other issues, would ensure the best possible measurement of this psychological problem in athletes. The present state of the measurement of burnout appears in the introduction, reviewing its evolution. The basic characteristics of the 460 athletes forming the sample are described, in the section on methodology, and throughout the section on results, we find a series of psychometric indicators that lead us to be optimistic as to the developments achieved with ABI-R, as well as the burnout measurement it offers through its three dimensions: Emotional Exhaustion, Depersonalization, and Reduced Sense of Personal Accomplishment (AU)

Burnout en el contexto deportivo: análisis teórico-práctico del estado de la cuestión / Burnout in the sporting context: theoretical and practical analysis of the state of the

Con este trabajo pretendemos aproximarnos a la situación actual que, en materia de invstigación y aplicación, podemos encontrar con relación al síndrome de burnout en el contexto deportivo. Para ello hemos analizado los trabajos científicos más recientes, con la finalidad de obtener aquellas tendencias que actualmente está adquiriendo la investigación de este sindrome, siempre desde la perspectiva deportiva que nos ocupa. Para ello, además, hemos buscado las aplicaciones prácticas que dichas investigaciones pueden tener para el psicólogo del deporte que trabaja directamente con deportistas y entrnadores, principalmente. Como se irá desarrollando, a lo largo de la descripción ofrecida, empiezan a exitir pilares sólidos en esta línea de estudio y trabajo aplicado, tanto desde la perspectiva avaluativa, como desde los planteamientos teóricos y prácticos más recientes. Se concluye acerca de las líneas principales de trabajo a las que hábra que atender cuando el psicólogo se erncuentre con deportistas y entrenadores con burnout, bien desde la intervención directa, bien desde planteamientos preventivos(AU)

With this work we try to come closer the current situation that, as for invstigación and application, we can find with relation to the syndrome of burnout in the sports context. For it we have analyzed the most recent scientific works, with the purpose of obtaining those trends that nowadays there is acquiring the investigation of this syndrome, always from the sports perspective quenos occupies. For it, in addition, we have looked for the applications practical that the above mentioned investigations can have for the psychologist of the sport who works directly with sportsmen and entrnadores, principally. Since it will be developing, along the offered description, they begin to exitir solid props in this line of study and applied work, so much from the perspective avaluativa, since from the most recent theoretical and practical expositions. He concludes brings over of the principal lines of work to which hábra to that to attend when the psychologist erncuentre with sportsmen and trainers with burnout, well from the direct intervention, well from preventive expositions (AU)

Influencia de los factores psicológicos en las lesiones deportivas / No disponible

Las lesiones deportivas pueden producirse por diferentes factores. La literatura científica señala tanto aspectos físicos, como situacionales, deportivos y psicológicos. En este trabajo se exponen los aspectos principales que relacionan las variables psicológicas con las lesiones en el contexto del deporte. En este sentido, se acude a los modelos teóricos fundamentales, incidiendo en el modelo de estrés y lesión de Andersen y Williams (1988). Por otro lado se señalan algunos de los estudios que han sido referencia tanto en la vulnerabilidad a la lesión por factores psicológicos, como en las consecuencias psicológicas de la propia lesión. Además se indican investigaciones cuyo objetivo es la ayuda a la rehabilitación a través de entrenamiento psicológico específico. Finalmente se plasma un nuevo modelo que integra las aportaciones anteriores en el campo de la psicología y las lesiones (AU)

Sports injuries can be caused by different factors. Scientific literature indicates physical, as well as situational, sports and psychological aspects. This work sets out the main aspects that relate psychological variables to injuries in the sport context. In this sense, it turns to the fundamental theoretic models, falling upon the stress and injury model by Andersen and Williams (1988). On the other hand, it highlights some investigations that have been a reference in the study of vulnerability to injury due to psychological factors, as well as in the psychological consequences from the injury itself. It also discusses research in which the aim is rehabilitation help through specific psychological training. Finally, it shows a new model that integrates the previous contributions into the psychology and injuries field (AU)

El síndrome de burnout: Evolución histórica desde el contexto laboral al ámbito deportivo / The burnout syndrome: Historical evolution since the employment context to the sports field

Estudios acerca del síndrome de burnout comenzaron a ser desarrollados a mediados de los años 70, por investigadores preocupados con la salud laboral de trabajadores que realizaban actividades demasiado exigentes. Estos conocimientos fueron trasladados al ámbito deportivo a principio de los años 80, con el objetivo de explicar el mal que afligía a una gran cantidad de deportistas. Aquellos individuos presentaban síntomas caracterizados por agotamiento emocional, despersonalización y reducción de la realización personal. Esto, como consecuencia, llevaba a una disminución progresiva de sus niveles de rendimiento deportivo, hasta ocasionar una retirada prematura de la práctica deportiva. Años más tarde, fueron creados modelos teóricos con el objetivo de explicar determinados pará-metros del síndrome de burnout en deportistas. En este trabajo se ofrece una revisión histórica acerca del burnout, desde el ámbito laboral al con-texto deportivo (AU)

Studies conducted on the burnout Syndrome began to be developed in the mid-70s, researchers concerned with the occupational health of workers engaged too demanding. These skills were transferred to the sports field at the beginning of the 80s, to explain the evil that afflicted a large quantity of athletes. Those individuals without symptoms characterized by emotional exhaustion, depersonalization and reduced personal achievement. This consequently, led to a progressive decrease in their levels of athletic performance, to cause a premature withdrawal from the sport. Years later, theoretical models were created with the aim to explain certain parameters of the burnout Syndrome in athletes. This paper offers a historical review of the burnout, from labor to the sports context (AU)

Plan de entrenamiento psicológico en el deporte de la petanca: en búsqueda del rendimiento grupal óptimo / Psychological training plan for the sport of petanque: in search of optimum group performance

En el presente artículo se expone el trabajo llevado a cabo con la Selección de la Federación Valenciana dePetanca en el primer semestre del año 2008 para la Liga Nacional de Petanca, donde compiten Selecciones deComunidades Autónomas en modalidad de “todos contra todos”, durante todo un fin de semana en mayo de 2008. Estesistema requiere un trabajo sistemático, aplicado y coordinado del equipo técnico, donde se incluyó la figura del psicólogodeportivo tanto dentro como fuera de los contextos meramente deportivos, al mismo tiempo que valerse de apoyos orefuerzos adecuados que potencien la percepción de si mismo, la autoconfianza, e incluso despertar la curiosidad parafocalizar la atención, la motivación y la dirección de los pensamientos de una forma correcta hacia objetivos muy concretos.En este trabajo de intervención se consigue todo eso, mediante un pormenorizado trabajo cognitivo-conductual que sedescribe en el trabajo que presentamos. Este plan de entrenamiento psicológico puede considerarse de actuación rápida yaplicarse en intervenciones concretas cercanas a competiciones determinantes o incluso en competiciones cortas; aunque lonormal es que pueda aplicarse tras un periodo de aprendizaje y adecuación al trabajo psicológico en el alto rendimientodeportivo (AU)

This article describes a study conducted on the Valencian Petanque Federation's regional team during the2008 National League. Each Autonomous Region in Spain sends a team to compete in the “all against all” category in thisleague, which takes place over an entire weekend in May 2008. This methodology requires applied and systematic work,not only inside, but also outside the context of sports. At the same time, we achieved goals during this intervention such as:taking advantage of support and boosting confidence to improve self-perception; increasing self-confidence; and evenstimulating curiosity to focus attention, motivation and the orientation of thoughts on very specific objectivesappropriately. The intervention achieved all this through a detailed cognitive-conductual study that is described in thispaper. This psychological training plan may be considered a quick procedure. Furthermore, it can also be applied inconcrete interventions, close to the time of main competitions or even shorts competitions; however, the most commonapplication is after a period of learning and adaptation to psychological work in high performance sports (AU)

Análisis de los motivos de retirada de la práctica deportiva y su relación con la orientación motivacional en deportistas universitarios / Analysis the reasons for dropout of the sport and the relations with motivational orientations in college students

El objetivo de este estudio es analizar los motivos de retirada de la práctica deportiva y su relación con las orientaciones de metas. Han participado 83 estudiantes universitarios (48hombres y 35 mujeres), con edades comprendidas entre 19 y 26 años, que habían abandonado su práctica deportiva. Para la evaluación de las variables se utilizaron tres cuestionarios, uno ad hoc para variables sociodemográficas, otro para la evaluación de las orientaciones motivacionales y un tercero para la evaluación de las causas de abandono deportivo. Los resultados indican que las principales causas de abandono fueron la dificultad en compaginar su práctica deportiva con los estudios y otras actividades, una disminución progresiva de la motivación y la influencia de los otros significativos; además se encontró una relación positiva entre la orientación al Ego y los factores Baja Forma y Falta de Diversión; y una relación negativa entre la orientación a la Tarea y el factor Bajo Rendimiento (AU)

The aim of this study is to analyze the reasons for dropout of the sport and its relationship with the goal orientations. 83 students participated (48 males and 35 females), aged between19 and 26 years, who had dropout their sports. For the evaluation of the variables used three questionnaires, an ad hoc to socio-demographics variables, other for the assessment of motivational orientations and a third for the evaluation of the causes of dropout sports. The (..) (AU)

Locus de control y vulnerabilidad a la lesión de fútbol semiprofesional y profesional / Locus of control and vulnerability to the injury in semi-professional and profesional football

El objetivo del presente trabajo es analizar la relación entre el locus de control y la vulnerabilidad del futbolista a la lesión. La muestra del estudio está formada por 209 futbolistas semiprofesionales y profesionales. Se lleva a cabo una evaluación sobre el locus de control a través de la Escala de Locus de Control de Rotter (1966), adaptada por Pérez (1984). Además se lleva a cabo un registro de las lesiones durante una temporada en cuanto al número y gravedad de estas, así como la presencia de lesiones en la temporada anterior. Los resultados indican una ligera tendencia a menor vulnerabilidad en los sujetos con Locus de Control más interno (AU)

The aim of this study is to analyze the relation between the control locus and the vulnerability of the football player to injuries. The sample of this study consists of 209 professional and through the Rotter Control Locus Scale (1966), adapted by Perez (1984). Moreover, we have registered the number and the seriousness of injuries observed in a season as well as those occurred in the previous season. Our results point towards a light trend to diminished vulnerability in players with control locus more internal (AU)

Aproximación teórico-descriptiva de la violencia de género: propuestas para la prevención / No disponible

Los graves episodios de violencia que transcurren en numerosas familias a diario, es uno de los temas que mayor protagonismo ha ido adquiriendo en las noticias de sucesos. La violencia de género es una consecuencia más de un comportamiento violento que recae sobre una víctima, en este caso la mujer. En este trabajo se presenta el desarrollo de una aproximación teórico-descriptiva de la violencia de género en un intento de aclarar qué variables podrían estar asociadas a su manifestación dentro del contexto familiar. Así, en primer lugar, se hace una breve introducción del concepto de agresión y de los posibles factores que predisponen a su desarrollo y manifestación. A continuación, se describen algunas características que pueden estar relacionadas con el perfil de personalidad del maltratador y las consecuencias tanto físicas como psicológicas que dicha violencia puede ocasionar en la víctima. Finalmente, proponemos algunas de las líneas esenciales a desarrollar en un programa de intervención para maltratadores (AU)

Serious successes from gender violence and alarming social oppinion, are probably taking outstanding places in reports. Gender violence is one more consequence from the violent behavior on women. This work aims a theorist and descriptive nearing of gender violence; and it is sustained that many variables can be associated with a violent behavior in family context. The author introduces a brief concept of aggression, as so as possible factors that predispose to its development and manifestation. Then, some characteristics probably connected to aggressor's fuss and their physical and psychological consequences in victims, are described. Finally, we purpose many essential lines in a programme of intervention with aggressors (AU)